VR/ARの基礎と実践 ~人の心理的側面を考慮したVR/ARの設計に向けて~

近年, VR (Virtual Reality) と AR (Augmented Reality) は, ゲーム業界だけでなく, 医療, マーケティング, あるいは教育など多岐にわたる分野で注目を集めています. そのため, VRとARの知識や技術の重要性は, 以前にも増して高まっています. さらに, データサイエンスの観点からも, 実社会では存在しない状況や, 統制した状況で人の行動データを取得できることで, 今まで取得できなかったデータを得ることができるため, VRとARは関心を持たれています. 一方で, VRとARを利用した人の行動データの活用や, VRとARの技術を実社会で活かすためには, 人の心理的な側面を考慮しながら, VRとARを設計していくことが重要です.

そこで, 以下の3つを目的に設定し, 本講義を実施します.
1. VRとARの作成と体験を通して, VRとARの基礎的な知識や技術を学ぶ.
2. 人の心理的な側面 (心理学, 認知科学, あるいは行動経済学の観点) を考慮しながら, VRとARを設計する方法を学ぶ.
3. VRとARを利用した人の行動データの基礎的な分析, 利用, および活用方法を学ぶ.

プログラミング言語 (C#) を使用したことがない初学者でも, プログラミング言語を使用せずに目標を到達できるように講義を実施します. そのため, VRとARに興味があれば, 初学者でも気軽に受講してください. また, VRとARで人の行動データを取得する方法や, 集計したデータの分析, 利用, および活用方法 (ビッグデータの扱いについても含む) も解説していく予定です.

最終課題も以下と同様の内容です.
1. 人の心理的な側面を考慮しながら, どのようなVRやARを設計できるのかを述べられるようになること.
2. 社会課題解決に向けて, VRやARを使用して取得した人の行動データを分析, 利用, および活用する方法を述べられるようになること.
3. 社会課題解決への最初の一歩となるような, 基礎的なVRやARを受講者自身で作成できるようになること.

VRとARの説明, 作成, 応用方法の検討を授業時間内に行います.
また, 講義参加者の興味に合わせて, 適宜講義内容を変更していきます.
なお, 新型コロナウイルス感染症感染拡大により遠隔授業に切り替える場合は, Zoomにて講義を実施します.
授業内でVRとARを作成するため, 講義へのPC持参が必須となっています.

講義の進捗状況や受講者の興味・関心に合わせて、講義項目が変更となる場合もあります.
VR/AR業界で勤務しているゲスト講師による特別講義を実施する予定です.

課題出題後, 次週の講義内で課題へのフィードバックを実施します.

講義時間内に課題が終わらなかったときには, 時間外に課題を実施することがあります.

平常点には, 毎回の講義コメントの内容も含めます.
その他には, 最終課題 (到達目標が達成されているかどうかの確認) の内容を成績に反映させます.
具体的な成績の計算方法は, 初回の講義で説明します.

＜教科書不要科目＞

第１回の授業に必ず参加し, 履修上の注意事項を確認してください.
講義中にVR/ARを作成していくので, 講義への遅刻や欠席が発生したことで作業過程が分からない場合, 講義内容についていけなくなる可能性があります.